研训模式大事记
简要介绍

研修网是以课程改革为背景的“新课程通识远程培训”、“新课程学科远程培训”;以班主任素质提升为目标的案例式“班主任远程培训”;以提升农村义务教育水平和质量为目标的“农村教师素质提高远程培训”;以提高校长专业素养和管理水平为目标的“校长培训”;校园安全专题培训、学校管理规范专题培训、心理教育专题培训。

科学的项目管理模式

教师教育管理部门主办,中国教师研修网承办,双方共同组建项目组,分析需求,确定研训方案、考核方案以及教务管理和教学管理办法。培训过程中以网络课程为载体,以网上班级为组织单元,学员在课程导师、课程助教以及当地指导教师的指导与组织下进行网上学习和考核。

菜单式课程设计

根据培训项目具体要求,在调研、分析、论证的基础上,共同设计出符合本地特色的课程。

实用的课程结构

以先进的教育理论为引领,针对教师教学实际问题以讲座或案例形式进行深度剖析。通过生动形象的情境模拟、角色扮演,各种解决方案的开放式选择,可以大大提高教师的实际教学能力,丰富教师的实践智慧

雄厚的专家资源和师资力量

顾明远教授领衔的课程专家委员会

主讲教师团队:顾泠沅、周卫、苏立康王能智王尚志李晶、陈大伟等

多元化的学习模式

学员除在线观看视频外,还可参阅相关拓展资源,就相应专题进行跟评讨论;

在研修中提交学习心得和反思,并能得到同伴互助与点评;

与专家、名师及其他学员在线交流与互动,如网上班组、TQ、论坛等;

班组学员不定期的线下集中交流学习;

多种样式的在线教研活动

学员、指导老师、班主任在线通过TQ、论坛主持教研活动。培训后,此类教研活动还将持续进行,各区域教师除本社区外还可跨社区交流教研,分享各类资源。

课程主讲教师在线答疑直播

培训进程中根据需要及时安排各学科主讲教师在线集中答疑直播。

专家及名师团队全程跟踪

所有培训项目从立项到课程设计、项目实施、答疑直播、在线活动研修、直至培训结束后的日常研修,课程专家及区域名师都将提供全程跟踪服务。

合理的网上考评机制和激励制度

科学的管理方式:学员网上学习全程进行实时监控、记录;保证学习的真实性和有效性,克服了流于形式,疏于管理之不足;

合理的考评机制:如网上学时占30%;作业占30%;发贴数量占20%;教学实践占20%;

有效的激励制度:培训过程中及时推出“学员之星”、“活跃班组”,推荐“优秀作业“、“人气博客”、“精彩简报”等;并设立优秀学员、优秀指导教师、优秀班主任奖项。

强大的技术支持与服务

与电信基础运营商合作,为网上大容量视频传输以及多人同时在线提供强有力的技术支持。

完善的培训服务和专业的教务团队

由专业的学科编辑为研修学员提供随时随地的线上线下服务;由项目负责人全程协调、组织,保障学员能够顺利、方便地完成培训。

社区平台搭建与完善的社区维护服务

针对培训项目,搭建本地教师教育专业门户网站“区域教师研修网”,本网站将享受与中国教师研修网同等的升级、维护等服务。

研修网基本信息
网站名称研修网上线时间2010年
主讲教师团队顾泠沅主办单位教师教育管理部门
承办方中国教师研修网载体网络课程