资料仓库证券大数据假新闻展览馆
资料仓库 > 维基百科镜像 >  化学方程式

化学方程式

2021-07-16 12:27:33
  • 化学主题

化学方程式化学反应式化学反应方程式(英语:Chemical equation)是用化学式来描述各种物质之间的不同化学反应的式子。

化学方程式反映化学反应中“质”和“量”两方面,分别反应前后物质的种类与反应时各物质之间量的关系。而在书写化学方程式要遵守两个原则:一是必须依据客观事实,绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应;二是要遵守质量守恒定律,反应前后,等号两边各原子种类与数目必须相等(氧化还原反应方程式,还必须要求反应前后得失电子数相等)。

表达意义

  1. 表明了反应物、生成物、反应条件
  2. 通过相对分子质量(或相对原子质量)表示各物质之间的质量关系,即各物质之间的质量比;
  3. 反映了质量守恒定律

书写

一般的化学方程式

  1. 根据事实,写出反应物与生成物,各反应物与各生成物之间用“+”号连接,读作“和”,在反应物与生成物之间用“→”连接,读作“生成”。
  2. 配平反应方程式,并标上必要的条件与符号。
  3. 非可逆反应,在之前的横线下方再划一条横线。可逆反应,画上双向箭头。有机化合物反应,用箭头连接。

注意:以上书写规范适用于中华人民共和国大多数地区,并仅限中学阶段。大学阶段、江苏省、其他国家和地区要求在反应物与生成物之间用箭头连接。

热化学方程式

  1. 根据事实,写出反应物与生成物,各反应物与各生成物之间用“+”号连接,在反应物与生成物之间用一条横线连接。
  2. 配平反应方程式,在各物质的右下角用括号标出各物质的状态:(s)代表固体,(l)代表液体,(g)代表气体,(aq)代表水溶液中。按照实际情况,各物质前的计量数可以不为整数。不需要标明反应条件和符号。
  3. 在配平完的方程式后根据事实写上“△H=Q{\displaystyle \bigtriangleup H=Q}”,其中Q{\displaystyle Q}代表放出或吸收的热量(焓变)。放热反应,Q<0{\displaystyle Q<0};吸热反应,Q>0{\displaystyle Q>0}

注意:以上书写规范适用于中华人民共和国大多数地区。中华人民共和国上海市要求热化学方程式箭头右边格式为“生成物+Q”。放热反应,Q>0{\displaystyle Q>0};吸热反应,Q<0{\displaystyle Q<0}。这一书写规范仅限于上海市中学阶段。

反应条件和反应现象

反应条件

  • △{\displaystyle \triangle}代表加热。例如:
2Cu+O2→△2CuO{\displaystyle \mathrm{2Cu}+\mathrm{O_{2}}\;{\xrightarrow{\triangle}}\;\mathrm{2CuO}}
  • 某物质名称代表此物质为催化剂。例如:
2H2O2→MnO2O2↑+2H2O{\displaystyle \mathrm{2H_{2}O_{2}}\;{\xrightarrow{\mathrm{MnO_{2}}}}\;\mathrm{O_{2}\uparrow}+\mathrm{2H_{2}O}}

其他反应条件(如通电、光照)均以文字标明。

反应现象

  • ↑{\displaystyle \uparrow}代表此生成物为气体,且反应物中无气体。例如:
2H2O⟶通 電 O2↑+2H2↑{\displaystyle \mathrm{2H_{2}O}\;{\overset{\text{通 電}}{\longrightarrow}}\;\mathrm{O_{2}\uparrow}+\mathrm{2H_{2}\uparrow}}
  • ↓{\displaystyle \downarrow}代表此生成物有沉淀,且反应物中无固体。例如:
Ca(OH)2+CO2⟶CaCO3↓+H2O{\displaystyle \mathrm{Ca(OH)_{2}}+\mathrm{CO_{2}}\longrightarrow \mathrm{CaCO_{3}\downarrow}+\mathrm{H_{2}O}}

关于沉淀,请参看溶解度表

新加坡对气体与沉淀符号无要求。

配平方程式

资料专题:化学方程式配平方程式

参考资料

  1. 课程教材研究所;化学课程教材研发中心. 义务教育标准教科书 化学 九年级上册. 北京: 人民教育出版社. 2012: p99–p101.ISBN9787107245015.引文格式1维护:冗余文本(link)
2.化学方程式3.国科会高瞻自然教学资源平台4.化学反应

参见

外部链接